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養成校における保育実践力につながる子どもの心の動きや育ちを読み取る実践事例による演習の検討―小学校以降の育ちに連続している資質・能力を生かして―
https://shigatan.repo.nii.ac.jp/records/101
https://shigatan.repo.nii.ac.jp/records/1018fa74f32-5b6b-416a-b772-cdb9f987d82e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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養成校における保育実践力につながる子どもの心の動きや育ちを読み取る実践事例による演習の検討 (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2020-04-02 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 養成校における保育実践力につながる子どもの心の動きや育ちを読み取る実践事例による演習の検討―小学校以降の育ちに連続している資質・能力を生かして― | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Examination of the Practice by the Practice Example to Read Movement and the Breeding of the Heart of a Child Leading to the Childcare Practice Power in the Training School -Taking Advantage of the Qualities and Abilities that Have Continued to Grow Since Care- | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 育みたい資質・能力の基礎 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 心の動き(子ども理解) | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 育ちの見取り(発達理解) | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
三上, 佳子
× 三上, 佳子 |
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